"Leyendo a Dussel y Quevedo"
Me pareció muy interesante el documento porque abre el debate sobre las TIC y sus lógicas de consumo, la brecha digital entre "inmigrantes" y "nativos" ( diferencia generacional que hay que vencer), identidad colectiva e individual, el mundo cultural y el espacio público y privado...
Rescato la cita de Zygmunt Bauman : “licuefacción acelerada de marcos e instituciones sociales” que funcionaron como articuladores de la modernidad. ¿Qué hacer con ésta sociedad líquida?...
La pérdida de fronteras, la información expuesta para todos, el fácil acceso y cómo construir conocimiento a partir de la información expuesta es el gran interrogante.
Las prácticas culturales han cambiado con el uso de las Nuevas Tecnologías y la educación necesariamente debe "aggiornarse" y para ello el educador debe ser facilitador de nuevos medios , técnicas y recursos que promuevan la construcción de saberes socialmente significativos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario